Gestion de la diversité et inclusion des jeunes diplômés en Côte d'Ivoire

Ouedraogo, Aziz (2025). Gestion de la diversité et inclusion des jeunes diplômés en Côte d'Ivoire. Mémoire. Rimouski, Université du Québec à Rimouski, Unité départementale des sciences de la gestion, 91 p.

PDF Télécharger (887kB) | Prévisualisation

Résumé

RÉSUMÉ : Dans une ère de la globalisation, les différences entre individus se multiplient de jour en jour. Pour une cohabitation harmonieuse, il faut trouver le moyen de rendre cette diversité la plus inclusive possible. Cette étude qualitative à travers un paradigme épistémologique constructiviste pragmatique (PECP) s'attelle à comprendre l'influence de la diversité dans l'inclusion professionnelle des jeunes diplômés. Elle nous permet de comprendre ce qu'est la diversité sous différents angles, de comprendre les mécanismes de gestion de cette diversité pour en dégager les limites et solutions pratiques afin de la rendre inclusive en mettant l'accent sur l'importance du contexte social, historico-culturel et économique. La méthode utilisée est l'autopraxéographie, qui est une méthode réflexive basée sur l'analyse de l'expérience d'une situation vécue par le praticien-chercheur. En se basant sur l'expérience de l'auteur, il est question, de manière pragmatique, de toucher du doigt les facteurs impactant l'insertion et la gestion managériale des jeunes au sein des organisations. Les résultats démontrent un conflit de transition générationnelle, une mauvaise gestion de la mosaïque culturelle, un manque d'égalité et un sentiment d'exclusion des jeunes. Cette étude met en exergue la nécessité d'un management réellement neutre, sans exclusion et en prenant en compte les réalités et considérations de toutes les parties à travers des choix de gestion adaptés au contexte. -- Mot(s) clé(s) en français : Gestion, Diversité, Inclusion, Jeunes, Insertion professionnelle, Égalité. --
ABSTRACT : In an era of globalization, differences between individuals are multiplying day by day. For harmonious coexistence, we must find ways to make this diversity as inclusive as possible. This qualitative study, using a pragmatic constructivist epistemological paradigm (PECP), seeks to understand the influence of diversity on the professional inclusion of young graduates. It allows us to understand diversity from different angles and to understand the mechanisms for managing this diversity in order to identify its limitations and practical solutions to make it inclusive, emphasizing the importance of the social, historical, cultural, and economic context. The method used is autopraxeography, which is a reflexive method based on the analysis of the practitioner-researcher's experience of a situation. Based on the author's experience, the study takes a pragmatic approach to identifying the factors that impact the integration and managerial oversight of young people within organizations. The results reveal a generational transition conflict, poor management of cultural diversity, a lack of equality, and a feeling of exclusion among young people. This study highlights the need for truly neutral management that is inclusive and takes into account the realities and considerations of all parties through management choices adapted to the context. -- Mot(s) clé(s) en anglais : Management, Diversity, Inclusion, Youth, Employability, Equality.

Type de document :	Thèse ou mémoire de l'UQAR (Mémoire)
Directeur(trice) de mémoire/thèse :	Hervé-Albert, Marie-Noëlle
Information complémentaire :	Mémoire présenté dans le cadre du programme de maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail en vue de l'obtention du grade de maître ès sciences (M. Sc.).
Mots-clés :	Jeunesse - Travail - Côte-d'Ivoire; Diplômés d'université - Travail - Côte-d'Ivoire; Conflit de générations en milieu de travail - Gestion - Côte-d'Ivoire; Insertion professionnelle - Côte-d'Ivoire; Culture organisationnelle - Côte-d'Ivoire; Diversité culturelle dans les organisations - Côte-d'Ivoire; Équité intergénérationnelle - Côte-d'Ivoire; Relations entre générations - Côte-d'Ivoire; Personnel - Direction - Côte-d'Ivoire.
Départements et unités départementales :	Unités départementales des sciences de la gestion > Gestion des personnes en milieu de travail (Rimouski et Lévis)
Date de dépôt :	11 mars 2026 15:40
Dernière modification :	11 mars 2026 15:40
URI :	https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/3498