Corriveau, Francine (2023). Comment faire de la dernière étape de notre vie un moment de vie accomplie et digne d'être vécue? Éthique et Homo senectus au 21e siècle. Mémoire. Rimouski, Université du Québec à Rimouski, Département de lettres et humanités, 171 p.
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Résumé
RÉSUMÉ : Lorsqu'il reste plus ou moins vingt ans à vivre, la retraite provoque un questionnement: que faire du temps qui reste? Qu'est-ce qui peut donner du sens à la vie? Ce mémoire offre plusieurs propositions de modèles de vie accomplie pour les aînés pour découvrir, inventer ou créer par et pour soi-même des réponses à ses propres questionnements existentiels. -- Mot(s) clé(s) en français : éthique, vieillesse, aînés, perfectionnisme moral, repères éthiques, Stanley Cavell, philosophie antique. --
ABSTRACT : When there are more or less twenty years ahead, retirement comes with some questioning: what to do with the time left? What can give a purpose to life? This study offers several proposals for models of accomplishment life for seniors to discover, invent or create by and for oneself answers to ones' s own existential question. -- Mot(s) clé(s) en anglais : ethics, old age, elders, moral perfectionism, ethical benchmarks Stanley Cavell, ancient philosophy.
Type de document : | Thèse ou mémoire de l'UQAR (Mémoire) |
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Directeur(trice) de mémoire/thèse : | Rondeau, Dany |
Information complémentaire : | Mémoire présenté dans le cadre du programme de maîtrise en éthique en vue de l'obtention du grade de maître ès arts. |
Mots-clés : | Vieillesse - Aspect moral; Personnes âgées - Aspect moral; Personnes âgées - Psychologie; Étapes de la vie; Vie - Philosophie; Vie - Aspect moral; Réalisation de soi; Satisfaction; Éthique; Dernières années; Perfectionnisme moral; Repères éthiques; Stanley Cavell. |
Départements et unités départementales : | Département de lettres et humanités > Éthique |
Déposé par : | DIUQAR UQAR |
Date de dépôt : | 23 janv. 2024 14:36 |
Dernière modification : | 30 janv. 2024 15:15 |
URI : | https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/2814 |
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