SÉMAPHORE
Dépôt institutionnel de l'UQAR
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L’accompagnement des enseignants : perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel

Dufour, France et Therriault, Geneviève ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-8672-2834 (2019). L’accompagnement des enseignants : perspectives des accompagnateurs et des accompagnés selon le continuum de développement professionnel. Education & Formation (e-315). pp. 9-11.

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Type de document : Article
Validation par les pairs : Oui
Information complémentaire : 
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Therriault, G., & Dufour, F. (2019). L'accompagnement des enseignants: perspecti
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ompagnés selon le continuum de développement professionnel. Revue Éducation &
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Départements et unités départementales : Unités départementales des sciences de l'éducation
Date de dépôt : 21 avr. 2020 17:07
Dernière modification : 04 oct. 2023 18:32
URI : https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/1604
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