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Thèse ou mémoire de l'UQAR
Drolet, Arianne (2025). Étude de cas sur la mise en oeuvre de la philosophie pour enfants en classe d'adaptation scolaire et sociale au primaire : description, apports et limites de la pratique. Mémoire. Rimouski, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de l'éducation, 208 p.
Gauthier, Martine (2025). Accompagner le développement de pratiques professionnelles d'une équipe-école vers la mise en place de stratégies de soutien de l'élève autiste vers le développement de sa connaissance de soi. Mémoire. Rimouski, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de l'éducation, 164 p.

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