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Document quand l'auteur(e) est "Picard, Amélie"Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Picard, Amélie (2020). L'impact du journal dialogué sur la compétence orale d'élèves de 6e année en anglais, langue seconde. Mémoire. Rimouski, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de l'éducation, 114 p. |
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