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Document quand l'auteur(e) est "Bélanger-Fortin, Ariane"

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Thèse ou mémoire de l'UQAR

Bélanger-Fortin, Ariane (2015). Étude de la pratique de l'orthopédagogue en mathématiques au secondaire auprès d'une élève ayant un trouble d'apprentissage non verbal. Mémoire. Rimouski, Québec, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de l'éducation, 206 p.

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