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Être en ouverture et fermeture dans mon accompagnement auprès des personnes endeuillées en problématique de perte

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Roy, Pierre-Paul (2007). Être en ouverture et fermeture dans mon accompagnement auprès des personnes endeuillées en problématique de perte. Mémoire. Rimouski, Québec, Université du Québec à Rimouski, Département de psychosociologie et travail social, 134 p.

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Résumé

Cette recherche de type heuristique m'a permis dans un premier temps de me regarder
et d'écrire sur mon propre accompagnement à partir de mes silences à l'ouverture à l'autre.
Dans un deuxième temps, répondre à ma question de recherche qui est de voir ce que je fais
dans ma pratique d'accompagnant qui en fait une pratique d'accompagnement de type
ouverture ou de fermeture.
Pour cela, observer, analyser et comprendre ma pratique d'accompagnement auprès
des personnes en situation de perte et de deuil et développer une pratique de type ouverture
en brisant les silences pour entrer en processus de prise de parole. Me regarder dans ma
pratique, nommer mes croyances, identifier les conditions à l'ouverture et les obstacles qui
amènent la fermeture. Enfin, formuler ma théorie pratiquée. Et proposer des outils aux
personnes en souffrance pour aller plus loin dans leur démarche de guérison qui va les
propulser en pulsion de vie.
Les mots clés utilisés seront: accompagnement, ouverture, fermeture, silence,
entendre et écouter, personnes endeuillées.

Type de document : Thèse ou mémoire de l'UQAR (Mémoire)
Directeur(trice) de mémoire/thèse : Pilon, Jean-Marc
Information complémentaire : Mémoire présenté à l'Université du Québec à Rimouski comme exigence partielle du programme de maîtrise en étude des pratiques psychosociales. Publié aussi en version papier.
Mots-clés : Accompagnement Deuil Ouverture Psychologie Soutien
Départements et unités départementales : Département de psychosociologie et travail social > Psychosociologie
Déposé par : DIUQAR UQAR
Date de dépôt : 08 févr. 2011 17:02
Dernière modification : 08 févr. 2011 17:02
URI : https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/95

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