Les obstacles en développement des compétences dans le contexte haïtien

Antoine, Fradilien (2026). Les obstacles en développement des compétences dans le contexte haïtien. Mémoire. Rimouski, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de la gestion, 120 p.

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Résumé

RÉSUMÉ : Les contraintes liées à l'exercice d'un métier dans les entreprises sont évidentes, elles sont des facteurs majeurs empêchant les employés de se sentir heureux et épanouis. Ainsi, les obstacles au développement des compétences sont nombreux et manifestes. En effet, la gestion des compétences requiert d'étudier les obstacles au développement des compétences pour éviter les dégâts que cela peut produire au niveau des entreprises et dans la vie des employés. Ce travail a pour but de mettre en évidence les éléments qui empêchent le développement des compétences spécifiquement liées à la réalité en Haïti. Pour atteindre ce cheminement, l'autopraxéographie est la méthode utilisée qui va permettre au chercheur-praticien de faire le pont entre ses expériences et la recension des écrits à travers les revues de littérature. Ce travail de recherche révèle en profondeur les différents obstacles au développement des compétences dans le contexte haïtien sur le plan organisationnel que sur le plan institutionnel. Par conséquent, la mise en place d'une culture qui valorise les compétences est une force contraignante contre les barrières au développement des compétences. Ainsi, le manque de contrôle sur la charge de travail des employés constitue l'un des principaux freins au développement de leurs compétences ; ensuite, l'exercice du pouvoir illicite est un élément destructeur qui empêche les potentiels de se développer et d'avoir de l'autonomie et de l'épanouissement. Entre autres, la valorisation et la motivation sont des éléments dont chaque employé a besoin pour se sentir accompli et utile au sein de l'entreprise. En effet, surmonter les obstacles du développement des compétences en Haïti est essentiel pour favoriser l'épanouissement des employés et instaurer un climat de travail propice à la rétention des talents. -- Mot(s) clé(s) en français : Compétences, Développement, Obstacles, compétence technique (Hard Skills), compétence souple (Savoir-être), Gestion, Autopraxéographie, Abus de pouvoir, surcharge au travail, Motivation. --
ABSTRACT : The constraints related to practicing the profession in companies are obvious; they are major factors preventing employees from feeling happy and fulfilled. Then, the obstacles to skills development are numerous and apparent. Indeed, at the level of skills management, it is necessary to study these obstacles in order to avoid the damage they can cause to companies and to employees' lives. This work aims to highlight the elements that hinder skills development, specifically in relation to the reality in Haiti. To achieve this process, autopraxeography is the method used, which allows the practitioner-researcher to bridge their experiences with the literature review. This research work delves deeply into the various obstacles to skills development in the Haitian context, both at the organizational and institutional levels. Therefore, establishing a culture that values skills is a compelling force against barriers to skill development. Therefore, the lack of control over the workload assigned to employees is firstly one of the factors that act as obstacles to skill development; furthermore, the exercise of illicit power is a destructive element that prevents potentials from developing, gaining autonomy, and thriving. It is also shown that recognition and motivation are elements that every employee needs to feel accomplished and useful within the company. Indeed, breaking down the barriers to skill development in Haiti is a necessity to facilitate employee growth and to create a work environment that makes employees want to stay. -- Mot(s) clé(s) en anglais : Skills, Development, Obstacles, technical skills (Hard Skills), soft skills, Management, Autopraxéography, Abuse of power, Work overload, Motivation.

Type de document :	Thèse ou mémoire de l'UQAR (Mémoire)
Directeur(trice) de mémoire/thèse :	Hervé-Albert, Marie-Noëlle
Co-directeur(s) ou co-directrice(s) de mémoire/thèse :	Hervé-Albert, Marie-Noëlle
Information complémentaire :	Mémoire présenté dans le cadre du programme de maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail en vue de l'obtention du grade de maître ès sciences (M. Sc.).
Mots-clés :	Aptitude pour la direction - Haïti; Personnel - Direction - Haïti; Formation professionnelle - Haïti; Excès de pouvoir (Droit administratif) - Haïti; Savoir-être - Haïti; Charge de travail - Haïti; Stress dû au travail - Haïti; Satisfaction au travail - Haïti.
Départements et unités départementales :	Unités départementales des sciences de la gestion > Gestion des personnes en milieu de travail (Rimouski et Lévis)
Date de dépôt :	12 mai 2026 18:49
Dernière modification :	12 mai 2026 18:49
URI :	https://semaphore.uqar.ca/id/eprint/3564