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Document quand l'auteur(e) est "Lessard, Émilie"Groupement par Type de document | sans groupement Nombre de documents archivés : 1. Lessard, Émilie (2012). Analyse descriptive du rendement en lecture de faibles lecteurs de 10-13 ans : recherche-action sur l'approche équilibrée. Mémoire. Rimouski, Québec, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de l'éducation, 321 p. |
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