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Document quand l'auteur est "Auclair, Alexandra"

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Thèse ou Mémoire

Auclair, Alexandra (2017). L'effet d'une intervention axée sur l'enseignement des inférences sur l'écart entre les élèves faibles et leurs pairs en résolution de problèmes écrits de mathématiques. Mémoire. Rimouski, Québec, Université du Québec à Rimouski, Unités départementales des sciences de l'éducation, 94 p.

Cette liste a été générée le Mon Aug 20 03:55:12 2018 EDT.